倍数是什么(谁是谁的几倍怎么区分)
小学第一期学习了“对时间的初步认识”,认识了时间的概念,第二期学习了倍数的概念。
那么,“倍”和“倍数”这两个词是一回事吗?这两种信息资源网络词有什么区别?
“倍”指的是数量关系,是基于乘除的概念。比如有10个男生,30个女生。因为“103=30”或者“3010=3”,所以我们说女生(30)的数量是男生(10)的三倍。也可以说,男生的3倍(10)等于女生的数量(30)。
“倍”其实就是两个数的商,可以是整数、小数、分数等形式。
“倍数”指的是数与数之间的关系,这是基于整除的概念。比如30能被6整除,30是6的倍数。
“多”不能独立存在,它具有特定的指向性,对数的形式有特殊要求,所以它必须是一个整数的信息资源网络。
30也是6的5倍,因为65 = 30,“65”的意思是6的5倍。所以“倍”的含义应该比“倍数”更宽泛,后者可以被信息资源网络视为前者在特定情况下的一种表现形式。
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