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规程大大强化了学术委员会在学校组织体系中的地位和作用，明确规定“高等学校应当依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构并以学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策审议。

学术委员会应在该部门党政机关领导下工作，但在学术问题上具有相对独立的地位主要规定 2014年3月11日，教育部正式发布高等学校学术委员会规程以下简称规程，明确要求将学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使。

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可在每学期开学初两周内填写课程成绩核查申请表申请查分，逾期不予受理若确因任课教师问题导致成绩争议，由学院部单位学术委员会根据具体原因和后果，参照学校有关教学事故处理规定提出处理意见并报教务部。

2014年3月11日，教育部正式发布高等学校学术委员会规程，明确要求将学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使与学术有关的职权有的学术委员会作为与学术人最直接接触的监管机构居然对学术道德失范现象麻木，到见怪不怪，甚至百般维护。

“完善依法办学自主管理民主监督社会参与的现代学校制度，加强高等学校章程建设，促进学校加快内部管理体制改革，制订落实加强直属高校领导班子建设意见，制订直属高校人事制度改革指导意见，出台高等学校学术委员会规程，落实学校教职工。

如果有人不死心，还要追问一句，那谁能负起这个责任答案也许是大学校长我弱弱地用了“也许”二字因为校长其实可以把锅甩给学术委员会，因为按照高等学校学术委员会规程第十八条之规定，“受理有关学术不端行为的。

同时，探索制定高等学校学术委员会规程二是要推进高校章程建设高等学校章程制定暂行办法出台后，确定了中国人民大学北京师范大学等12所高校为章程制定试点校，举办了4期700多个高校1500多人参加章程专题培训班下。

加强高校学术委员会建设，出台高校学术委员会规程，规范学术委员会的组成权责和运行规则章程是明确学校内外部权利义务关系促进高校完善内部治理结构的重要载体要按照统一部署，加快推进高校章程制定和核准工作对民高校，要加强党的基层。

第一条 立章依据 根据中华人民共和国高等教育法第42条及其它有关条款的规定，设立北京邮电大学学术委员会并制定本章程第二条 校学术委员会的性质 校学术委员会是学校最高学术审议评定与咨询机构第三条 校。

高等学校应当建设集教育预防监督惩治于一体的学术诚信体系，建立由主要负责人领导的学风建设工作机制，明确职责分工依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序高等学校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面。

是学术委员会是指我国的高等院校专门科学研究机关及企事业部门所属的科研机构中设立的学术评议与审核机构，其学术分委员会必须是学术委员会的成员，学术委员会分为校系两级，各组学术委员会由副教授以上学衔的人员。

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