职业学校办法特色高等职业学院办学特色

访客2023-08-24 17:28:1919

1、学校始终坚持“服务学生终身发展服务就业需求服务经济社会发展”办专业职业学校办法特色，紧紧围绕面向市场紧贴产业办专业工欲善其事职业学校办法特色，必先利其器培养学生精湛的专业技术能力职业学校办法特色，必须要有完善的实习实训设备根据专业建设需要，学校按照“。

2、学校加强科学管理，做到系统化规范化制度化，在实施素质教育中坚持“以德为贵以严为首以勤为本以实为上”的办学宗旨，形成“严谨尊师爱生团结文明上进”的良好校风学校教育教学质量年年上新台阶。

3、1理论教育模块化学校调整教学时间，实施教学时间325制，即文化占30%继续深造有基础，专业理论课占20%，动手操作技能课占50%根据中等职业教育的特点，遵循理论适度。

4、学校拥有一支“师德高品位业务高水平特长高标准”敬业爱岗经验丰富实力雄厚的教师队伍全体教师均通过严格选拔科学考核，并经过专门的正规培训，运用先进的教学理论和科学 *** ，激发学生潜能，调动学生的学习积极性，让。

5、1授课内容丰富多彩，学生兴趣能提高职业教育一般都是学习各行业内容，将行业知识用一些浅显得语句表达出来，让学生更容易接受2授课方式灵活多变，学生边玩边学职业教育授课方式不局限于课堂授课，还可以通过实训操作。

6、近几年来，学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，初步构建起了以“身心特别健康，待人特别有礼，技能特别过硬”为培养目标以“人才培养模式创新管理体制创新德育创新课程建设创新”为主体的。

7、学校以“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的办学总目标，确立“严明正强”的校训，形成“秉正民主团结创新”的领导作风“严谨求实敬业爱生”的教风以及“勤学善思好问求精”的学风，以“。

8、学校成立计算机技术中心，为社会提供良好的技术支持与服务，为学生提供实践机会，创造经济效益和社会效益，办出产教结合特色学校坚持教科研兴校的办学思想，以教科研工作来带动管理教学德育等工作，双主体互动式教育模式。

9、明确的办学思想，为学校的发展壮大奠定了坚实的基础宁津县职业中专自建校以来，始终坚持明确的办学方向和人才培养目标，为宁津县的经济建设做出了贡献，也为社会培养了一大批各类技能型人才2005年，面对职业教育发展的新。

10、学校实行校长中层领导级长班主任四个层级的管理负责制以一切为了学生的终身发展一切为了教师的持续发展和一切为了学校的科学发展为办学宗旨，以“每天有进步，做更好的职业学校办法特色我”作为校训，以“责任合作恬静。

11、学校坚持以学历教育为主体，积极发展职业培训，适度发展继续教育与函授教育现有音幼专业科美术专业科旅烹专业科信息电子专业科汽修专业科财经专业科基础科等七个教学科，设立了教育类文化艺术类旅游服务类信息技术类。

12、北京市昌平职业学校始建于1983年，校园占地200余亩，建筑面积7万平方米，另有实验实训基地200余亩，在校生3600余人1996年学校被评为国家级重点职业学校，2003年被评为北京市现代化标志性中等职业学校学校努力探究职业教育的。

13、对周边地区的职业教育发展产生了良好的辐射和带动作用学校的目标是五年内力争在校生规模达到5000人，争创省级乃至国家级示范性中等职业学校，努力打造12个品牌专业，争取建成12个省级或国家级实习实训基地。

14、2003年又与省电大联办高中起点大专班，现开设有会计教育管理保险行政管理等专业，为学生继续升学提供了便捷的渠道学校同时还坚持学历教育与职业培训结合，积极开展职业培训与技能考证工作，利用现有技术设备，为全县各单位。

15、五是重视德育工作，将德育工作融入课堂和日常管理之中，推行“诚信做人勤奋敬业务实创新奉献社会”的职业道德教育，校园文化开展得好，学校的 “女子军乐团”是遵义市职业教育的一道风景线六是实行“招生培训。

16、学校坚持育人为本，德育为先，技能为中的办学特色，实施名牌战略和可持续发展战略实行严格规范科学的管理，以教育教学质量高，就业有保障而赢得了社会各界的赞誉。

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