学校结对帮扶方案(学校结对帮扶方案怎么写)

为深入贯彻落实县委县人民 *** 开展“城乡同建同治结对帮扶共建”活动学校结对帮扶方案的精神学校结对帮扶方案，确保我乡“城乡同建同治结对帮扶共建”活动学校结对帮扶方案的顺利进行，结合我校工作实际，特制定本实施方案一工作目标 开展“城乡同建同治结对帮扶共建。

为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风学风的形成，根据教育局开展“师生结对帮扶”活动的意见精神，现制定学校实施方案如下 一目的意义。

2制定“学困生”结对帮扶制度对已确认的“学困生”，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任任课教师包人头做到明确转化目标，责任落实到人3强化跟踪流程管理对于“学困生”的转化。

1学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施2本年度学校将组织的几项重大活动如读书交流课堂大赛集体备课 反思 交流演讲比赛等活动3充分发挥学校区级。

为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风学风的形成，根据教育局开展“师生结对帮扶”活动的意见精神，现制定学校 实施方案 如下 一目的。

1遵纪守法，品行优良 2诚实谦逊，好学上进 3经济困难，并迫切需要资助的 三扶助方式 1由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生2具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一。

为增进师生间的理解和沟通，帮助在经济学习心理健康行为习惯等方面存在问题的学生走出困境，以促进和谐学校和优良校风的形成，经学校研究决定开展“师生牵手结对帮扶”活动具体活动方案如下 一活动目的 发挥教师引领作用，帮助“。

经学校总支会研究后根据党员教师任教学科及任教年级的特点，最终确定党员教师认领学困生的名单 2具体帮扶步骤 1 经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，使学困生端正心态，积极应对挑战 2为学困生制定学习方案，基于学习 *** 。

学校结对帮扶协议书 甲方城市的学校乙方支持学校为学校结对帮扶方案了实现农村教育工作会议精神，缩小差距，促进教育均衡发展，加强薄弱学校的教育的支持与帮助出租人友好协商，达成以下协议一双方通过加强学校管理优势互补师资。

一优先支持贫困村学校发展 着力改善贫困村贫困户较集中村及农村初中学校基本办学条件，优先安排校建资金，实施农村义务教育标准化建设，落实教育均衡发展，扩大城乡学校结对帮扶覆盖面，加大师资扶持力度，全面提升贫困村及贫困户较集中学校办。

结对帮扶工作总结2 为了响应上级文件关于学校结对帮扶的实施意见的精神，相邻学校结对帮扶的号召，我校与大山小学结对帮扶在工作中我们坚持求真务实开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作使得我们两校在教学理念教。

一高度重视，制定工作计划和实施方案 按照xx年市局文件和会议要求，**试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组，并在文教局人。

根据县教育局文件和会议精神，我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了通城县实验小学“城乡结对帮扶”工作实施方案领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状两校领导多次碰头，商讨制订切实可行的帮扶计划。

根据县教育局文件和会议精神，我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了通城县实验小学“城乡结对帮扶”工作 实施方案 领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状两校领导多次碰头，商讨制订切实可行的帮扶。

2家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动 3进入社区开展各种宣传指导活动 幼儿园教师结对帮扶幼儿工作计划4 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性。

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