二年级期末考试试卷（二年级期末考试试卷语文上册人教版）

今天给各位分享二年级期末考试试卷的知识，其中也会对二年级期末考试试卷语文上册人教版进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小学二年级数学下册期末考试试卷

小学二年级数学下册期末考试试卷1

一、直接写出得数。(16分)

16÷4=9×7=64÷8=87-9=5×9=63-9=

4×9=65÷9=50-8=55÷9=68-50=7×8=

45+9=42+7=73+8=25+17=

二填空。(16分)

1、（）九七十二七（）六十三五（）四十

2、7个6是（），40里面有（）个5。

3、8×7比8×6的积多（）

4、小学二年级数学下册期末考试试卷：把6×4=24改编成两道除法算式是（）和（）

5、28÷5被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。

6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是（）。

7、45÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

三、从63、9、8、7中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。(4分)

（）×（）=（）（）÷（）=（）

（）×（）=（）（）÷（）=（）

四、判断题。(对的在（）里打“√”，错的打“×”)(6分)

1、求6的4倍多少?列式是6×4。（）

2、计算7×3和21÷3用同一句口诀。（）

3、9×3表示9个3连加。（）

4、（）×545括号里更大能填8。（）

5、一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。（）

6、在一个三角形中，加画一条线就增加了两个直角。（）

五、用竖式计算。(6分)

33÷6=9×7=20÷5=

17+64=62-23=73÷8=

六、把下面各题正确答案的序号填在（）里。(2分×4=8分)

1、计算5×7应想乘法口诀（）

①七八五十六②五七三十五③五五二十五

2、求8是4的多少倍?列式为（）

①8÷4②4×8③8×4

3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐?

①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。

4、36÷7的计算结果是（）

①5……1②6……1③1……6

七、（）里更大能填几?(6分)

8×（）30（）×7676×525

4×（）13（）×973（）×539

八、列式计算。(2分×4=8分)

1、40里面有几个8?

2、比25多60的数是多少?

3、28是7的多少倍?

4、乘数是8，被乘数是9，积是多少?

九、应用题。

1、花园里养了17盆花，平均分给5个班，每班分几盆，还剩多少盆?(5分)

2、小刚买了9枝铅笔，每枝6角钱，一共用了多少钱?(5分)

3、王老师有31个练习本，又买来32个，王老师一共有多少个本子?如果把这些本子平均分给9个同学，每个同学可以分几个本子?(8分)

小学二年级数学下册期末考试试卷2

一、口算。(12')

70-25= 4300+2700= 800-540= 　80+720=

900+700= 18÷5= 25÷5= 9×9=

15-4×3= 24-9+17= 30÷(15-9)= 　 8×9+12=

二、填空(25')

1、五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。

2、6个千、4个一组成的数是( )，10个一百是( )。

3、和2300相邻的'两个数是( )和( )。

4、由1、8、0、3组成的更大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的更高位都是( )位。

5、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数，按照从大到小的顺序排列：

( )( )( )( )( )。

6、填上正确的符号或数。

4cm=( )mm 96○92-17 999m○1km

40dm=( )cm 2405○2400+5 40+1000○1400

7、填上合适的单位。

一块橡皮长30( ) 课桌高8( )

小明身高1( )20( ) 东方明珠电视塔高468( )

三、计算。(18')

1、列竖式计算 (6')

39+35= 　 1278-244=

6100-2984= 　 803+7457=

三、脱式计算。(6')

(66+6)÷8 70-36÷9 3000-(175+825)

四、解决问题。(35')

1、光明一至六年级学生为“希望工程”捐款情况如下表所示：

(1)哪个年级捐款最多?哪个年级捐款最少?相差多少元?

(2)五、六年级共捐款多少元?

(4)哪两个年级捐款的数量最接近?(3)四年级比二年级多捐款多少元?

(5)你还想提哪些数学问题?

小学二年级期末数学试题

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩!下面是我为大家整理的小学二年级期末数学试题，希望对大家有帮助!

小学二年级期末数学试题(一)

一、我会填：25分

1、5×4表示( )个( )相加，或者( )个( )相加。用乘法计算时所用的口诀为( )，积是( )。

2、○○○○○ ○○○○○ ○○○○○用加法计算一共有多少个○，列式是( )，用乘法计算列式是( )。

3、2元3角+4元5角=( )元( )角 6元6角-3元2角=( )元( )角

57元-38元=( )元 9元5角+2元6角=( )元( )角

4、3张2元+1 张5元=( )元

1 张50元+1张20元+3张2角=( )元( )角

5、32角=( )元( )角 2角5分=( )分 2元=( )角

6、( )里面更大能填几。 ( )×6 25 7×( ) 29

二、判断，想一想下面的话对吗?正确的在( )里打“√”，错误的打“×”。 10分

1、电梯向上升是平移。 ( )

2、汉字“美”是轴对称图形。 ( )

3、汽车轮子向前滚动是平移。 ( )

4、4×9=36表示4个9的积是36。 ( )

5、几个加数相加，可以用乘法表示比较简便。 ( )

6、在计算5×4和4×5时都用乘法口诀四五二十。 ( )

7、因为2×2=2+2，所以3×3=3+3 ( )

8、3、6、9、12、( )，( )里应当填14。 ( )

9、4+4+4+4+4改写成乘法算式是5×4 ( )

10、1×0=1+0 ( )

三、想一想，从中选出正确的答案。5分

1、 一共有( )元。

① 46元 ② 50元 ③ 45元1角;

2、1张1元能换( )张1角。 ① 1 ② 5 ③10

3、属于平移的是( )。 ①关门 　 　②电扇转动 　 ③升国旗

4、下列字母中不是轴对称图形的是( )

① C ② M 　 ③U 　 ④F

5、7个4和4个7相比较，结果是( )。 ① 8个3大 ② 一样大 ③ 3个8大

四、计算：29分

1、口算：5分

3×( )=15 ( )×5=25 9×( )=36 4×( )=28 5+6=

9×5= 2+9= 3+6= 4×6= 1×1=

2、列竖式计算:18分

34+27-19= 100-27-46= 39-18+58=

67-19+38= 55+34-27= 89-27-33=

3、在括号里填上恰当的数。6分

4×( )=2×6 4×( )=2×8 ( )×8=4×6

4×5=2×( ) 5×( )=10+10+10 7×4+7=( )×( )

五、在○里填上“、、=” 6分

4×4 ○ 8 25+6 ○5×6 17-8 ○ 12

16+4 ○ 24 8+1 ○ 8×1 6×5 ○ 30

六、根据乘法口诀写算式：6分

四九三十六 五七三十五

七、有问题，我来解答。22分

1、明明今年7岁，爸爸比他大23岁，爷爷比爸爸也大23岁，爷爷今年多少岁?5分

2、苹果一千克8元，买5千克苹果要多少元?5分

3、 故事 书每本9元，买5本故事书，拿50元够吗?5分

4、佳佳和爸爸妈妈去游乐场玩，成人票每张9元，小孩票每张5元，他们一家要花多少钱?6分

小学二年级期末数学试题 (二)

一、计算

1、口算(16分)

30÷5= 57-30= 16÷4= 20÷5=

4×6= 5×5= 6×3= 2×4=

5-5= 27+30= 28-9= 40+40=

68+7= 24÷4= 35+5= 70-6=

2、用竖式计算(2×2+3×4=16分)

80-38= 61+29-13= 62-27+16=

34+27= 78-25-18= 16+38+27=

二、慎思妙断：(对的打“√”，错的打“×”)(6分)

1、2×5读作2乘5，6÷2读作6除2。 ( )

2、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。 ( )

3、6+6表示2个6相加。 ( )

4、3个5相加可以写成3×5。 ( )

5、把长方形减去一个角，剩下的部分可能是五边形。 ( )

6、8个 分给4个小朋友，每人一定有2个。( )

三、填空(9+6+3+10=28分)

1.(1)每盒放( )个面包，可以放( )盒，一共有( )个。

(2)( )个面包，平均放在( )个盒里，每盒放( )个。

(3)12个面包，每盒放( )个，可以放( )盒。

2.在○里填上“”、“”或“=”。

16÷4○3×4 20+5○20÷5 47-38○3×3

29+4○6×6 12÷4○6÷2 6×1○6÷3

4、找规律填数。

5、想想填填

(2)、加法算式 乘法算式 乘法口诀( )个( )

四、操作题。(8分)

1.把下面图形都分成三角形，最少能分成几个?先画再填空。

( )个三角形 ( )个三角形 ( )个三角形

2. 说说 下面用七巧板拼成的是几边形?填一填。

( )边形 ( )边形 ( )边形.

3.在下面的钉子板上画一个平行四边形和一个六边形。

五、列式计算。(共4分)

(1)两个加数都是6，和是多少?

(2)被除数是24，除数是6，商是多少?

六、解决实际问题(3+3+3+4+9=22分)

1.有36棵树，每行栽6棵树。可以栽多少行?

解决这道题你用的乘法口诀是 。

2.小红看一本书，已经看了54页，还有28页没看，这本书有多少页?

3.小明买一个 篮球 37元，他付给营业员50元，应找回多少元?

4.　小黄 小灰 小白

(1)小灰摘了多少个?

(2)小白比小黄少摘多少个?

5、 6元 ?元 4元

(1)小明带的钱正好可以买2个 ，小明带了多少钱?

(2)小芳带了16元，可以买几只 ?

(3)一辆 比一只 贵17元，一辆 多少元?

(4)你还能提出什么问题并计算?

小学二年级期末数学试题(三)

一、填空题

1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要( )根筷。

2、东东家到学校有905米，约是( )米。

3、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列：

()()(　)()

4、一个五位数，它的更高位是()位，更高位是百位的数是()位数。

5、一个四位数，它的千位上是8，十位上是5， 其它 数位上是0，这个数是( )，读作( )

6、拉抽屉是( )现象

7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，13个☆，每4个一份，分成( )份，还剩( )个。列式为 ( )

8、□÷6﹦□……□，在这道算式中，余数更大是( );□÷□﹦3……2，除数最小是( )，当商是3时，被除数是( )

9、○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是( )。12+8=20 20÷5=4列综合算式是( )

10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要( )条船。

11 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲列式为(□÷□﹦□……□)

12、与999相邻的两个数是( )和( )

二、判断

1、路上行进中的小车，小车运动是一种平移现象.( )

2、把24颗糖平均分成6份，每份一定是4颗。 ( )

3、5月份有31天，它有4个星期多3天。 ( )

4、1999添上1就是2000。 ( )

5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。 ( )

三、选择题

1、在数字图案0、1 、2、3、4、5、6、7、8、9、中，轴对称图形有( )

A、2个 B、3个 C、4个

2、用一堆小棒摆□，如果有剩余，可能会剩( )根。

A、1根 B、2根 C 、3根

3、袋里的糖果在10～20之间。平均分个3人剩一颗，平均分个5也剩一颗，袋里有( )颗糖。

A、12颗 B 、15颗 C、 16颗

4、从63里面连续减9，减( )次结果是0。

A、7 B、8 C、9

5、有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本;小明说：“我拿的是语文书”。小丽说：“我拿的不是数学书”。小红拿的是( )书。

A、数学 B、语文 C、品德

四、计算题

1、直接写出得数。(6分)

72÷9= 6×7= 6+3÷3= 27÷3

56÷7= 9+57= 12-4÷2= 82-9=

5900-2000= 1600-700= 120+50= 54÷6=

2、笔算(8分)

38÷9= 53÷7= 47÷5= 30÷6=

3、脱式计算(12分)

64-40÷8 16÷4×2 73-26 + 35 (72-18)÷9

4、列式计算(6分)

(1)6个相同加数的和是18，其中一个加数是多少?

(2) 除数和商都是7，余数是4，商和余数是多少?

六、解决问题

1、饼干原来10元一包，现在优惠促销，3包24　元。现在每包多少元?现在每包比原来便宜多少钱?(4分)

2、 儿童 票每张4元，成人票每张6元，小明和他的爸爸，妈妈，爷爷一起去公园玩，用25元钱买票够吗?(4分)

3、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱，至少要运多少次才能运完这些菠萝?(4分)

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小学二年级语文上册期末考试试卷

导语：这一学期很快就要结束，问问自己，与以前相比你学习进步了吗?下面是小学二年级语文上册期末考试试卷，一起来测试一下吧：

　 　一、读拼音写汉字，我最拿手。(20分)

biǎo shì

yǎn jīng

piāo yáng

zhù fú

chōng shài

wēn nuǎn

dào yǐng

zhǐ chuán

zāi hài

zhng zhí

　 　二、我能分清下面的字，并会组词语。(8分)

食( )

良( )

体( )

休( )

观( )

现( )

值( )

直( )

　 　三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗?(4分)

仔细—( )—( )—( )—( )

欢庆—( )—( )—( )—( )

　 　四、我会做。(共8分)

1、我会对对子。(4分)

好 —( ) 冷 —( ) 生 —( ) 贫 —( )

2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在( )里。(4分)

高兴 　连忙 　生气 　马上 　开心

反义词：( )—( )

近义词 ：( )—( )

　 　五、我会填。(共17分)

1、我积累了许多四字词语：(8分)

各( )各( ) 自( )自( ) 无( )无( ) ( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技术

除此以外，我还能写两个：________ 、________

2、我能把下面的词语补充完整：(9分)

一盘( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( ) ( )的裙子 快乐的( ) 飞快地( ) 仔细地( )

六、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。(2分)

1.五光十色的'礼花真美啊

2.这到底是怎么回事

　 　七、我能写句子。(8分)

1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)

①气球上画着一张可爱的小脸。

_____________________________________

②小青蛙高兴地叫了起来。

_____________________________________

2、我能把下面的词语连成句子。(4分)

葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃

_____________________________________

种好 小树 了 认真地 把 他

_____________________________________

八、我会阅读。(共8分)

公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧! 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大?

1、我知道这篇短文有( )个自然段，写了________和________比本领的事。(3分)

2、我还知道它们比了________次。之一次比________，________赢了;第二次比________，________赢了。(5分)

小学二年级数学期末考试试卷分析

试卷分析是考试过程中的重要环节。评价一套试卷是否达到预期的效果,必须对试卷进行详尽地分析。下面是我为大家整理的小学 二年级数学 期末考试试卷分析，欢迎大家参阅。

小学二年级数学期末考试试卷分析(一)

一、试卷特点分析

本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，之一类是基础知识，通过直接写得数、计算、填空、判断、选择、等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。检测内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。总之，整个命题力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学生的思维。

二、考试成绩分析

二年级参加考试人数29人，及格人数20人，更高分94分，更低分34分，平均分62.6，及格率68.9%，优秀率27.59%。

三、学生答题情况分析

之一题：我要过河采蘑菇、学生的答题情况良好，第二题：判断有的学生对概念不熟识导致失分。

第二题：计算。计算分两部分考察学生，一加法算，二减法计算。总的来说学生全对的还是大多数，只有个别学生有错。竖式计算中的进位加和退位减的计算错误较高。因此在教学时应该加强进位加和退位减的计算 *** 指导，并进行强化训练，并且要加强错题原因分析，使学生形成正确的计算 经验 ，能比较熟练的进行正确的计算。

第三题填空 第9括号更大能填几大部分学生都填不对。还有第6小题读尺子6-9有部分学生不会读。

第四题填、= 、大部分学生都做得好

第五题;当一回法官。部分学生对第2题倍数理解不好

第六八题：选择题同学们对角、线段、钟面时间不过关导致失分。 第七题：连一连。主要考察位置不同看到的物体也不同大部分学生基本上都做对了。

第九题;搭配大部分学生都掌握不好

第十题：

解决问题。我想应用题就是给出一个具体的情境，并提出一些有效的数据让学生解答，目的在于检测学生计算技能、科学推理能力、综合应用知识的能力。绝大部分学生能正确找出条件和问题，解题思路和解题 *** 都有所加强。但是，目前我们发现学生的读题能力、理解题意的能力较差，特别是学生对题目中含有的数理逻辑很难明白。失分严重的是最后一题，一共要花多少钱的问题，没有认真审题，题目要求是用加法计算的，而有学生提出用加、减法计算的问题。看来在平常的练习中要加强培养学生认真审题的习惯。

四、改进 措施 ：

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

2、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

3、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。

五、今后的工作方向

“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是大家都认同的 教育 教学理念。想想我们平常的课堂，我们的教学方式，我们的作业，我们的评价体系，真的还有很多事要做，真的还要我们齐心协力的一起来做。

1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题

2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，用数学的美丽吸引他们。尤其是在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效度。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如：口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，解决这些问题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如; 估算、验算、认真审题、检验 *** 等。

4、“双基”引路，探究创新。结合学生实际进行训练数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学 *** 。让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。

小学二年级数学期末考试试卷分析(二)

一、基本情况

此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。全面、系统的对学生的知识和能力、过程和 *** 、情感态度和价值观各方面进行考查。

二、试卷情况分析

试卷共分七大题：

(一)我会填。

共7小题。出错最多的是第6题。这道题是考查学生对“长度单位”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生没有建立准确长度观念。

(二)我会做。

共5小题。第3小题根据题目中的问题写去算盘上的数。有个别学生不理解题题意。

(三)我会算

此题分为直接写出得数、用竖式计算并验算、脱式计算三种形式，题量较大，对学生来讲，稍不细心就会出错，计算能力很强的学生也会因为马虎没有全对，有部分学生因不知道计算顺序而出错。在计算方面仍需要加强练习。

(四)解决问题。

共5小题。特别是第3小题，此题本身有一定难度。并且在这一个题目中出现了两步式题，个别学生不会运用已知条件。加上分值较大，造成学生失分率比较高，看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。

三、存在的问题及原因：

(1)学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

(2)学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

(3)学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

四、改进措施：

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、 故事 式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、进一步加强计算教学，培养学生计算能力。计算能力的培养要从口算抓，坚持天天练习，课课练习，要求学生认真仔细笔算，养成良好的计算习惯。

3、加强对学生数学思维能力的培养。以创新精神和实践能力为重点，教师课堂教学和作业设计要加强对学生开放性 逻辑思维 的训练，加强学生数学操作实践活动，培养学生思维的开阔性、灵活性、和敏捷性。

4、做好后进生的辅导工作，采用多种互助形式，让学生一点一滴地得到进步。

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