臭老九的来历是什么（臭老九的来历）

访客2023-09-10 18:56:4315

导读大家好,小珊来为大家解答以上的问题。臭老九的来历是什么，臭老九的来历这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、蒙古政府何以如此

大家好,小珊来为大家解答以上的问题。臭老九的来历是什么，臭老九的来历这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、蒙古政府何以如此蔑视并仇视知识分子？回答这个问题不是三言两语能说清楚的，首先需要对知识分子这个群体作一简要介绍。

2、“知识分子”在中国是一个有别于其它群体的特殊社会阶层。

3、中国传统的知识分子是科举制度的产物，是科举考试选拔出来的“人才”，包括科举及第和为科举考试作准备的人士。

4、他们的唯一功能就是应付科举考试和作官。

5、在谈知识分子之前，有必要先介绍一下中国的科举制度。

6、科举制度是通过竞争性考试选拔官吏的制度。

7、它起源于隋王朝，定制于唐王朝，最初目的是变革门第世家独霸政府的不合理现象，通过公开竞争性考试向平民阶层选拔新进官员，凡考试及格的知识分子，不问门第出身，一律委派官职。

8、因此，科举制度在早期有一定的进步意义，它对提高整个统治阶级的文化素养，扩大政府的统治基础，促进社会公平方面有着不可磨灭的积极作用。

9、这个进步合理的制度，因为唐以后的政府给予了过高的重视，才日益变得不合理起来。

10、在后来的明王朝时期，科举成为知识分子的唯一出路，非进士出身的人无论贡献多大，都不能担任宰相或部长级高级官员。

11、在蒙古故土的沙漠地区，每一个人，包括妇女儿童，都要从事生产劳动。

12、在他们有限的知识领域内，实在想不通世界上还有专门读书和专门做官的这种行业。

13、所以他们极端瞧不起知识分子，也仇视造就知识分子的科举制度，并毫不留情地取消了这一制度。

14、没有了科举制度，知识分子的特长便无法施展，他们又没有其它的技能，处境日益被动，最终沦落为连娼妓都不如的“贱民”。

15、在蒙古人眼中，妓女能创造财富，可知识分子则是彻头彻尾的寄生虫，除了读书做官外什么也不会作。

16、科举制度随着封建帝制的消亡被扫入历史的垃圾堆，中国传统的知识分子退出了历史舞台；但知识分子作为一个特殊的社会阶层并没有随之消亡，相反还发展壮大起来。

17、现代化离不开专业知识和专门技能，知识分子也适应时代的需要，从学习儒家经典转而学习专业知识和专门技能。

18、新时代的知识分子和传统知识分子在知识领域和能力上有很大的差别，在品格上也大不相同。

19、新时代的知识分子因为掌握自然科学和社会科学的缘故，从阻碍社会前进的力量转为认识世界和改造世界的决定力量，应该是一个被尊重被敬仰的阶级。

20、遗憾的是，知识分子直至今天并未受到应有的尊重。

21、为什么如此，原因是多方面的，知识分子自身的工作不被人们了解也许是最主要的原因。

22、虽然知识分子并不直接生产商品，但知识分子发展科技；而科技是第一生产力。

23、发展生产力的目的在于提高劳动生产率。

24、单位人工内，生产的价值靠什么提高？靠新设备、新材料、新工艺、新的管理措施。

25、这些可概括为“新技术”。

26、举个最不起眼的例子：中国人教外国留学生掌握汉语的“了”字用法，以前要35天；一位老师经过研究论证写了一篇论文《“了”》，用5天就可以了。

27、按留学生和汉语教师的数量20万/年、他们每人的一个月值人民币2000元、100年下来，将是4800亿元RMB，即每年48亿元。

28、希望不用怀疑的眼光盯“叫兽”、不想当然地以为教师工作轻松却享受高薪，而是多多了解这一默默探索的群体，他们不少人40岁出头就劳累过度而逝世，不少人因为一心搞研究而影响家庭关系，不少人因为综合压力而自杀……。

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