小学语文修改病句（小学语文修改病句教案）

内容导航：

• 1、小学语文修改病句
• 2、语文病句修改有没有什么诀窍?
• 3、怎么修改病句?
• 4、小学语文修改病句口诀
• 5、小学语文修改病句方法总结
• 6、小学语文六年级修改病句专题训练

小学语文修改病句

重复累赘例：这道题最后终于被他解答出来了。词语搭配不当例：我的家乡是上海人。次序颠倒例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。常识性错误例：春天，湖里的荷花开了。

病句类型 方法/步骤 1 用词不当 因为同学们对一些词语、关联词不够理解，导致用词不当，例：抗日战争时代，家乡出现了不少英雄。

修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查” 一读：读通句子，弄清原句的本意。 本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

语文病句修改有没有什么诀窍?

1、修改病句小学修改病句的方法，简单概括就是：增、删、换、简、调。

2、首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

3、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）修改病句的窍门：（1）缩句法。

4、修改时既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意，而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。下面是我为大家整理的关于语文修改病句的 方法 ，希望对您有所帮助。

5、下面是我为大家整理的关于语文病句修改的答题技巧，希望对您有所帮助。

怎么修改病句?

意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

主谓搭配不当 例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。

修改为：如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。

修改病句的方法汇总如下 成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达不完整、不明确。例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。

修改病句我们要不断地改正自己的缺点，争取更大的进步。病因：搭配不当 修改病句在小组讨论会上，他第一个发言。

修改病句主要有四种方法：增，主要用于句子缺少成分时。删，主要用于重复罗嗦的情况。调，主要用于语序有问题时。换，主要用于词语使用不当的情况。下面，我们来认识常见的病句类型，学习如何修改。

小学语文修改病句口诀

根据口诀二：一碧千里和到处都是绿色。去掉一个即可。(记住逗号变句号)答：美丽的大草原一碧千里。 邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀二：很和十分。去掉一个即可。

小学语文修改病句的修改符号：删除号：用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。

小兴安岭的夏天是个美丽的地方。修改：“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。他对自己能否学好电脑，充满了信心。修改：去掉“能否”。目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

把文章里面的病句之类的修改好，就叫修改病文。

好多的逗号应该改为句号。B单位超时应该加一句，取消资格。A单位审查不通过，也应该加上取消资格。加在最后一段单位公章后面，然后写句号。第二段交通管制后面加上逗号。

小学语文修改病句方法总结

1、修改病句小学修改病句的方法，简单概括就是：增、删、换、简、调。

2、方法：一般要牢牢掌握“一读二找三改四检查”。一读，读通句子，弄清原句的本意。二找，确定句子的病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法把错误改正。

3、05“语序颠倒”在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

4、小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面举例说明。 删除符号：把不符合要求的部分圈起来删去，再画个小尾巴。如下例。

小学语文六年级修改病句专题训练

对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。如：少先队员们和积极响应学习雷锋 改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。老师忽然渐渐放慢了进度。经过这次外出调查，对大家的启发很大。为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐”老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然”经过这次外出调查，对大家的启发很大。

用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。

同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。

免责声明：本文仅代表文章作者的个人观点，与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。

Tags：

文章版权声明：除非注明，否则均为供水知识-GONGSHUI.CC原创文章，转载或复制请以超链接形式并注明出处。