发现学校发现学校的美作文600字

访客2023-09-29 09:15:5525

1、发现学习是与接受学习相对应的一种学习类型发现学校，它是指学习者能够主动的去发现问题，解决问题，与接受学习相对比发现学习他有学习者的主动参与进来，而不是一味的去接受别人给予的知识。

2、发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现发现学校了有关线索或例证学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案它由美国著名心理学家布鲁纳研究并提出发现学习具备四个方面的特征，有其优点，也有。

3、发现学习亦称探究学习问题探究教学，指在教师引导下，学生主要通过积极参与对问题的分析探索，主动发现或建构新知，并掌握其方法与程序，培养他们的科研能力科学态度和品行的教学简言之，它是一种引导学生通过探究获。

4、所谓发现学习，就是通过学习者的独立学习独立思考，自行发现知识，掌握原理原则发现学习是学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式，与接受学习相对发现，并不局限于寻求人类尚未知晓的。

5、发现学习既是教的方法，又是学习方法美国R格拉泽主张，应把“靠发现而学习”lerning by discovery与“以发现为目标的学习” learning to discovery区分开来，前者是指通过发现过程进行学习的方法，而后者则是把学习。

6、但是，发现学习也有其局限性第一，耗时太多，不经济第二，不利于知识的系统讲授，片面夸大学生的学习能力，忽视了知识学习活动的特殊性第三，运用范围有限，只适用于极少数学生，只适合自然科学的某些知识领域，对教师的。

7、发现学习就是让学生独立思考，改组材料，自行发现知识，掌握原理原则布鲁纳说“发现不限于那种寻求人类尚未晓的事物的行为，正确地说，发现包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切形式或方法”可见，他强调发现是一种。

8、所谓发现法，就是通过学习者的独立学习，独立思考，自行发现知识，掌握原理原则发现，并不局限于寻求人类尚未知晓的事物譬如，在化学实验室里，你可能“发现”一条职业化学家早已熟知的原理，但由于事先没有人告诉过你。

9、如何才能让孩子真正地掌握知识呢答案是quot发现式学习quot那么，什么是quot发现式学习quot呢为什么一味quot灌输quot孩子知识是徒劳的quot发现式学习quot的好处又有哪些最重要的是，如何让孩子做到quot发现式学习quot一什么是quot发现式学习quot。

10、区别在于一是侧重点不同接受学习强调现成知识的掌握发现学习则强调探究过程二是呈现学习材料的方式不同在授受学习中，教师把学习内容直接呈现给学生，在发现学习中，教师只呈现一些提示性的线索三是学习的心理过程不。

11、布鲁纳与奥苏贝尔发现学习发现学习是一种新的学习模式，是让学处于一种状态，并让它自己在某一种情境下自己去探索和发现一些有意义的学习接受学习接受学习是指老师通过系统的传授知识知识，让学生将知识进行系统化。

12、3整合与应用将新发现的知识与原有知识联系起来，纳入到认知结构的适当位置运用新知识解决有关的问题，促进知识的巩固和灵活迁移发现学习模式是典型的以学为主的教学模式它有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有。

13、基本过程是掌握学习课题制定设想提出假设验证假设发展和总结现实意义对现在教师发现教育规律，革新现在的教育观念，更好的与学生沟通，发挥学生的创造能力具有重大的指导意义。

14、学生的学习不需要也不可能事事从头实践当然，学生为了更好地理解巩固和运用所学知识，有时也会通过实践去获取一定的直接经验，但学生的实践是服从于一定的学习目的的与科学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。

15、1创设问题情境，提出学生感兴趣的问题，使学生在此情境中产生矛盾，从而提出要求解决的或必须解决的问题2学生利用教师和教材提供的某些材料，对提出的问题提出解答的各种假设推测寻找联系已知与未知3从理论上或。

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