学校专业结构调整规划（学校专业结构调整规划方案）

随着高职院校招生规模的扩大，高职教师为了适应学校的专业结构调整和新专业教学需要，必须承担多学科的教学任务，无法就某一个专业深入钻研，忽视了专业能力的深入发展，使得教师的职业生发展出现偏差 三职业生涯规划对于高职教师职业发展的`；经过2019年学校学科专业结构调整，现有14个专业学院，学校现有69个本科专业，依托国家重点学科和天津市一流学科，建有工业设计包装工程环境科学食品科学与工程生物工程和财务管理6个国家级一流本科专业建设点和7个天津市。

如果是全国统一招生的专升本考试，必须是应届生，由学校按比例推荐的才可以，不是所有学生都能报的；紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作，认真制订学院专业建设规划，根据学院定位和人才培养目标，做好做优专业及专业群建设目标和建设规划，并在此基础上制定课程教材基地建设规划 二狠抓两个关键，全面提升学院办学水平 1；那么，如何促进学校教师学生的发展呢学校专业结构调整规划？校长专业标准中提出的第一个专业职责就是“规划学校发展”说明规划学校发展对于学校发展来说很重要因为每一所学校必须首先明确自己的办学定位，知道前行的目标在哪里，只要目标明确，不管道路多么；一要落实本科教学基础地位，学校领导精力师资配备资源配置经费安排绩效评价工作考核等政策导向和举措，都要体现以学生为本以教学为重心以人才培养为重点二要加强专业建设，调整优化专业结构，推进专业综合改革；省地两级教育行政部门要结合学校布局结构调整，加强对各类中等职业学校专业设置的指导和管理，在相关行业参与下统一规划，合理布局，优化专业结构，提高专业教育资源的利用率和整体效益国家地方要通过专业评估，确定一批专业建设和教学质量示范；余人，图书馆馆藏图书195万册，体育场馆和专项训练设施齐全，建有较高水平的校园网，各项生活设施齐备经过2019年学校学科专业结构调整，现有14个专业学院，学校现有69个。

为了进一步科学合理地设置专业与课程，学院成立了发展咨询专家委员会专业指导委员会，这些专家为学院的专业规划和专业建设把关定向，使专业设置以人才市场需求为导向，专业结构调整科学合理 专业人才培养方案以适应社会需求为目标以培养技术；7参与指导高等学校学科专业建设和专业结构调整工作参与指导高等学校科技创新平台的发展建设工作会同有关部门做好高等学校的规划和建设8指导基础教育和中职学校年度招生工作，制定高中阶段学校招生考试政策，统筹管理全市。

我校通过充分的调研和论证，制定了专业布局结构调整方案，针对海峡西岸经济区建设人才的需求和学校的办学优势，着力建设工业与民用建筑建筑与工程材料建筑设备安装会计电算化机电技术应用等5个省级重点专业和计算机网络技术专业，形；高等院校在进行专业设置和专业结构调整时，一定要做好未来社会主义市场经济发展对人才的需求预测，也就是对未来人才市场的需求分析这种需求形势分析包括两大方面 一方面是结合本行业本部门未来的发展规划发展方向发展目标和发展速度，分；5成为思想素质高，改革意识强专业结构合理教育教学水平高的教师 6成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师，为实现我校争创省市级示范学校的目标做出自己的贡献 教师专业发展规划2 本学期本人对待工作始终如一的认真负责。

专业设置原则包镕从学校层面出发，提出了优化专业设置的四个原则适应地方经济社会发展需要的适应性原则突出特色注重内涵建设的重点发展原则与学科建设相协调的可持续发展原则注重规模兼顾效益的和谐发展原则高校的专；学校积极推进专业与产业规划衔接，统筹规划专业结构布局，加强新设合并调整结构优化的精准控制推动法律能力发展土木工程升级工商管理升级电子科技角赶超应用经济学提升其学校专业结构调整规划他学科加速发展，重点培育校级四大应用学科；面对经济社会发展的新形势，学校及时进行了学科专业结构的优化与调整，在“十一五”建设与发展规划中，始终坚持以文理科为基础，工科为主体，交通电力水利等特色学科专业为主干，信息生物材料环境等学科专业为新的增长点的专业建设。

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