英语海报的格式和范文(英语海报的格式和范文图片)

?

小学阶段的孩子们，具有好奇，好新，好动的心理特点，

年龄小使得他们兴趣转移快，喜欢猎奇。

在课堂上，老师们时常要想无数种办法来吸引孩子们的注意力。

这就要求我+们在英语教学中要讲究

灵活多变的学习方法

，有效激发孩子们的学习兴趣，特别是引发孩子们的创新思维，调动孩子们学习英语的主动性和积极性。

在我们所采用的CILI跨学科交叉教学法中，就提倡用英语学习其他学科，

这意味着孩子们不必再枯燥的背单词、学语法

，而是可以通过其他科目的学习去运用英语。

而

绘画

具有让事物变得形象，生动，直观的特点，可以在绘画中

练习字母拼写

、

句型表达

等等英语技能。几乎没有孩子会抗拒

“绘画式“的项目型作业

，在课堂上只要一提到画画，孩子们的眼睛就发亮，迫不及待地就要动起手来。

国外教学课堂中时常要让孩子们对自己的作业成果做Presentation，也就是

演讲

。要求孩子们在完成作品后，解释自己的创作思路跟想法。在演讲过程中，能

锻炼孩子们的逻辑表达能力

，

培养自信

，

提升综合的英语语言能力

。

在我们采用的教材《Big English》中，就有制作Project的教学环节，例如在“My Interests”这一课中，就要求孩子们制作一张

Poster

去为学校的社团招募新成员。

我们可以看到，制作一张海报包括以下要素：

1、标题：

帮孩子引入正副标题的概念。

2、细节：

带着孩子观察，一张宣传海报需要包括宣传语以及招生时间地址等要素。

3、绘画：

发挥个人想象力和创造力，画上合适配图，将海报装饰得漂亮。

拿到项目任务后，孩子们就开始动起笔来了

Phoebe老师耐心地指导如何做Presentation

又例如在另一课“Helping Others”中，Project环节中，要求孩子们为流浪动物收容所做一次募捐活动

广告

。

我们可以看到，一张广告包括的设计准备有：

1、目标：

让孩子们带着目的性去思考如何做广告宣传，要求孩子们定下合理的目标金额。

2、活动流程：

帮助孩子去了解活动流程都包括了哪些。例如：要举办

什么类型的活动，

要在哪里举行，

举办活动的时间。能让孩子们很清楚地了解到，举办一个活动都需要考虑哪些问题。通过项目能很好地

培养孩子的组织能力

。

孩子们在制作广告海报

通过绘制海报，孩子们不但

加强了对主题的了解

，还

记住了主题相关的词汇跟句式

，这种

不累又高效

的学习方法深受孩子们的喜爱。培养孩子兴趣的同时又能学好英语、运用英语，也是我们的期待。

云童X·Kids

少儿英语综合提升公益课

正火热招生中！

· 6-7岁

建立英语思维 / 日常英语对话

· 8-9岁

用英语学习多学科知识 / 建立多元文化世界观

· 10-11岁

综合能力提升 / 项目式学习 / 衔接初中英语

Tags：

文章版权声明：除非注明，否则均为供水知识-GONGSHUI.CC原创文章，转载或复制请以超链接形式并注明出处。