三纳入一渗透，三纳入一渗透指什么

“三纳入一渗透”是指将普及普通话要求纳入学校工作中的教育教学和学生技能训练基本内容、纳入学校工作日程和常规管理（三纳入），并将其渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中（一渗透）。

1. “三纳入”原则

1.1 纳入教育教学和学生技能训练基本内容

“三纳入”要求学校将普及普通话的要求纳入教育教学的核心内容之中，使学生在学习过程中能够全面提升普通话的应用能力。

1.2 纳入学校工作日程和常规管理

学校要将普及普通话的要求融入到学校的日常管理之中，确保学校整体运作始终贯彻落实普通话的普及工作。

2. “一渗透”原则

2.1 渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中

除了纳入基本内容和常规管理外，“三纳入”还要求普及普通话的要求渗透到学校各项教育活动中。不仅要求学生在课堂上使用规范普通话，还要在德育、智育、体育、美育和社会实践等方面广泛应用普通话。

3. 教育活动中的渗透

3.1 语文教学

在语文教学中，教师可以通过各种方式激发学生对普通话规范使用的兴趣，帮助他们提高语言表达能力。

3.2 社会实践活动

通过社会实践活动，学生有机会在真实场景中练习运用普通话，促进其口语表达能力的提升。

3.3 文艺活动

在学校举办的文艺活动中，要求师生使用规范的普通话进行表演和演讲，提升普通话在美育领域的应用。

4. 教师基本功训练

4.1 基本素质培养

学校要加强对教师的基本素质培养，包括普通话水平的提升和规范用语的养成。

4.2 教学方法优化

教师在教学中要注重普通话的规范使用，引导学生在交流中逐步提高语言表达能力。

4.3 培训机会提供

学校可以为教师提供进修培训的机会，让他们不断提升普通话水平，推动“三纳入一渗透”战略的实施。

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